3 Princípios básicos da pedagogia montessoriana

3 Princípios básicos da pedagogia montessoriana
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Método Montessori na Tanzânia

Montessori é para todos! No mundo inteiro há instituições com o método.

A pedagogia montessoriana é apoiada por várias colunas. Uma está interligada com a outra, formando um todo. Porém a fins didáticos podemos separar as 3 principais colunas que servem de alicerce a toda pedagogia moderna, inclusive a dos países nórdicos europeus tão elogiados e campeões máximos em estudos mundiais sobre educação.

Estas 3 colunas são:

  • A criança é o centro da pedagogia

  • O professor é um acompanhador no processo de aprendizado

  • O meio preparado

Críticas à pedagogia montessoriana

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“Em escolas montessorianas as crianças fazem o que querem!”

Religião à la Montessori

angel-1156372_1280Tive a oportunidade de ministrar uma hora de religião para uma turma de crianças de 5 e 6 anos de uma escola infantil tradicional católica. (Lembrando que eu pessoalmente não pertenço à nenhuma instituição religiosa. Sou livre nas minhas crenças e convicções).

Nesta atividade eu deveria introduzir às crianças o tema “Como é Deus?”.

À todos um Natal e um 2017 repleto de PAZ!

 

risotto-1924183_1280Simone Clemens, pedagoga montessoriana pela associação Montessori de Aachen/Alemanha e especialista em superdotação na infância e adolescência pela IFLW/Alemanha

Montessori e Reggio Emília 1

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O modelo pedagógico da cidade de Reggio Emília na Itália vem sendo exemplo de excelência em educação no mundo inteiro há muitos anos. Esta fama começa efetivamente em 1991 quando uma das principais revistas de peso nos Estados Unidos  a “Newsweek Magazine” declarou  Reggio-Emília como melhor modelo de educação infantil “best Early Childhood Education” .

A forma Reggio-Emília de educação hoje é composta por 13 creches, 22 escolas infantis e uma escola de ensino fundamental (até o 4. ano)

Qual a concepção de Reggio?

A criança perfeccionista

 

Na nossa sociedade, ser perfeccionista é considerado uma virtude. Inclusive em entrevistas de trabalho, uma das características mais positivas a ser citada, é a de ser perfeccionista!OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Uma pessoa que almeja sempre dar o melhor de si, fazer todas as atividades perfeitamente. Parece maravilhoso, não? No entanto, para algumas pessoas isso pode ser uma armadilha.

Segundo um estudo feito por renomados psicólogos na Alemanha, pelo menos 50% dos pais de crianças superdotadas descreveram seus filhos como perfeccionistas. Um quinto destas famílias descreveram seus filhos como tão perfeccionistas, que esta característica ao invés de uma virtude, mostrava-se como um peso na vida delas.

Quais os problemas que o perfeccionismo pode trazer?

Montessori para crianças de 0 à 3 anos. Quarto Montessori e Co.

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Alguns pais me procuram perguntando como educar seus filhos pelo método montessoriano já desde bem pequenos. Esta semana me procurou uma família para consulta com 2 filhinhas gêmeas de 3 meses.

O quarto montessoriano está em moda, se fala dele nas revistas, nas redes sociais; Pais encantam-se pelo que conhecem da pedagogia Montessori e querem oferecer o que eles conhecem de melhor para seus filhos: uma educação, um meio montessoriano.

Montessori não se trata de marca, já que o método não tem patente.

Montessori: só para ricos?

002255Em uma época em que a criança era vista como um pequeno adulto incompleto, como   uma folha em branco, a qual o adulto tinha que preencher como ele achasse correto,  Maria Montessori revolucionou trazendo novas descobertas e novos métodos!

Montessori começou a desenvolver seu método em uma clínica psiquiátrica para crianças abandonadas e carentes. Problemas psiquiátricos, psicológicos ou apenas dificuldades de aprendizado, eram tratadas em uma mesma instituição: “hospício”. A criança que não se adaptasse aos padrões  rígidos e pouco desenvolvidos da escola da época, principalmente as de famílias carentes, muitas delas eram mandadas para este tipo de “instituições”. Montessori, médica recém formada, a primeira da Itália, começa a observar estas crianças, a diferenciar seus problemas, suas dificuldades, e a criar um método que as ajudasse a superá-las ou pelo menos que as ajudasse a ter uma vida com mais qualidade. Preparava suas crianças com amor e dedicação.

O material Montessori é único em sala de aula.

005212Na sala de aula montessoriana há somente um único exemplar de cada material! Porque? Porque o material deve ser visto pela criança como algo valioso, que ela tem a oportunidade de ter em mãos. Ela tem a sorte de poder trabalhar com ele, ela e somente ela naquele momento! De todas aquelas crianças, ela tem a possibilidade de ter aquele material. Esta experiência traz para a criança em questão, um sentimento de responsabilidade, de ser único.

Seu filho/aluno recebe o suficiente na escola/jardim de infância?

 

menininha lendoO aluno superdotado necessita de um apoio intelectual especial na escola, devido ao seu processo cognitivo diferente da maioria das crianças. Esse processo de aprendizado é acelerado e na maioria das vezes assíncrono. Por isso detectar uma pessoa com altas habilidades não é tão simples quanto muitos pensam.