O aprender está intimamente ligado com o gosto pela vida, com a fascinação pelo que há pelo nosso mundo ao redor. E essa fascinação há que ser despertada e reconstruída a cada dia.

Uma das formas mais eficazes de apresentar o mundo à uma criança é através do vínculo afetivo com seu filho. Não isso não é óbvio. Muitas pessoas pensam que vínculo afetivo significa somente beijinhos e abraços.

Vocês estão por exemplo na praia: você para numa poça calma de água e observa os peixinhos com seu filho em silêncio, com poucas palavras e muita atenção aos sentidos? Depois com delicadeza comenta sobre suas cores, o que fazem (se comem, se brincam), de que lado do mar eles vem, como está em que direção está a correnteza do mar? Sim, esses momentos de calma interior e curiosidades despertam a criança para o mundo. Esses momentos gravam e confirmam no ser da criança, que conhecer, descobrir é prazeroso! E isso é a base para a criança querer continuar aprendendo, pois ela relaciona e confirma que aprender é bom, é agradável, é caloroso é divertido.

Essas crianças mais tarde na adolescência ou vida adulta, nos relatam sobre suas lembranças na areia e da água morna ou fresca em seus pés, da calma e do acolhimento da pessoa adulta (mãe, pai, cuidador) e do amor pelo mar. Pessoas que sabem buscar o mesmo ambiente para encontrar equilíbrio interior quando precisam.

Saber onde buscar o equilíbrio, onde está sua fonte de energia é essencial para o ser humano.

No outono…você já saiu a “salvar” minhocas do asfalto em dias de chuva com seu filho? 🙂 Sim, tirá-las do asfalto e delicadamente com uma folha ou galho de árvore e colocá-las na grama mais perto? Uma a uma, sem pressa e em silêncio…Pode parecer ridículo, mas é uma das recordações que mais podem ser lembradas pela criança. Pelo fato de estarem trabalhando em conjunto por um tema que toca as crianças – os animais, a natureza – pelo fato de ser com você! Pelo fato de ter seu tempo e sua atenção! Porque marca os sentidos: a chuva, o cheiro de terra molhada…Anos depois o adolescente , o adulto lembra-se desses momentos como momentos doces e afetuosos.

O que eu gostaria de passar aqui é que aprender está muito além da escola e do material didático. Que aprender tem mais a ver com o vínculo afetivo que você constrói com seu filho do que com o quarto montessoriano que você quer comprar da loja! E quando eu falo de vínculo afetivo não são somente beijos e abraços, mas passar tempo com ele, tempo útil com conversações, com observações do que acontece à sua volta.

Sei que há muitos adultos que precisam eles mesmos aprender essa forma afetiva de mostrar o mundo a alguém, pois eles próprios não vivenciaram isso na sua infância. É perfeitamente possível. Podemos ensinar e aprender ao mesmo tempo – principalmente nesse contexto.

Se você admira a pedagogia montessoriana, saiba que o apego afetivo para Montessori e também para Emmi Pikler é imprecindível para o aprendizado! Comece ainda hoje a praticá-la.

Simone Clemens – pedagoga montessoriana, especialista no tema talento, fundadora da educarSi.