Serviços

Consultas e Palestras

Superdotação

Simone Clemens

Ofereço consultas sobre o tema Superdotação para pais, instituições de ensino em geral, professores, educadores, psicólogos e interessados via online (Skype ou WhatsApp vídeo) ou presencial caso seja possível.

Ofereço também palestras online e presenciais sobre o tema.

As consultas e palestras são ministradas em Português para brasileiros e portugueses. Caso haja interesse, as consultas e palestras também podem ser ministradas em alemão.

Pontos mais comuns

  • No que consiste a Superdotação na infância/Altas habilidades e suas características
  • Como reconhecer um Superdotado em sala de aula ou na família
  • Como ajudar, como lidar com estas crianças em sala de aula e na família.
  • Desmistificando o tema com esclarecimento dos clichês mais comuns, o que diferencia crianças com altas habilidades das demais crianças
  • Apoio às famílias de crianças superdotadas
  • Consultoria ao professor e à Instituição de ensino
  • Ajuda a possíveis dificuldades na família como irmãos e parentes próximos
  • Superdotação e possíveis distúrbios paralelos como o “déficit de atenção” TDHA, Dislexia e Discalculia
  • Hipersensibilidade
  • Possíveis dificuldades de socialização do Superdotado
  • Problemas do dia a dia como apatia ou rebeldia em casa e na escola, lição de casa entre outros
  • Superdotação na vida adulta

Método Montessori de ensino

  1. Ofereço consultoria na implementação de escolas montessorianas
  2. Apresentação e divulgação do método e material Montessori para países de língua portuguesa. Ofereço suporte pedagógico – consultas e ou palestras sobre o tema para instituições de ensino em geral, professores, educadores, pais e interessados via online (Skype, whatsappvideo) e presencial caso seja possível (a combinar).
  • O que é o Método Montessori de ensino
  • O que difere este Método dos demais e o que já há de Montessori nos nosso método tradicional.
  • Como fundiona este método na prática: na escola e jardim de infância
  • O método como apoio na “Inclusão”
  • O método como apoio à crianças com dificuldade de aprendizagem
  • O método para crianças Superdotadas
  • Material Didático (Como conseguir, quais materiais são necessários na minha instituição de ensino, na minha sala de aula, na minha clínica?)
  • Montessori em casa – Como ajudar seu filho com o método e materiais Montessori em casa como complemento escolar.

Para Gestores

Ajudamos você gestor a construir sua escola montessoriana

  • Seu sonho é montar uma escola montessoriana
  • Desde que está conhecendo a pedagogia Montessori, você tem se apaixonado cada vez mais e a ideia de ter uma escola, um núcleo montessoriano não lhe sai da cabeça.
  • Você já tem uma escola, mas gostaria de mudar para a linha Montessori, precisando de ajuda
  • Você gostaria de montar uma escola de linha moderna, que não fosse do modelo tradicional, porém não consegue se decidir entre as mais famosas linhas pedagógicas existentes (Montessori, Reggio Emília, Waldorf…)

A EducarSi acompanha você gestor nas seguintes etapas da sua nova escola

  • aconselhamento sobre toda a parte pedagógica montessoriana, necessária para a sua nova escola
  • sobre materiais montessorianos necessários
  • formações dos educadores e professores referente a pedagogia Montessori
  • aconselhamento de gestão segundo a linha pedagógica montessoriana
  • aconselhamento e ajuda de decisão quanto ao método moderno a ser escolhido de acordo com as suas afinidades
  • arquitetura integrada na pedagogia moderna

A pedagogia montessoriana e o ambiente preparado

Montessori na escola

A pedagogia montessoriana tem como base o aprendizado através de todos os sentidos (multisensorial), autonomia, respeito à natureza e a si próprio, confiança, liberdade, movimento, inclusão, paz. A criança é um ser que já vem ao mundo com um potencial a ser desenvolvido e o adulto tem o papel de incentivar, apoiar e acompanhar este desenvolvimento.

Montessori via o meio o qual a criança vive e aprende como influenciador direto deste processo de crescimento.

Portanto como o meio da criança é constituído, torna-se primordial para um melhor aprendizado.

A criança é um ser com um incrível senso estético

Maria Montessori

Um ambiente estética- e funcionalmente bem preparado desperta a curiosidade e a vontade de aprender da criança. Afinal quem não se sente bem em um lugar bonito e bem estruturado? Quem não se sente melhor, mais animado trabalhando em um ambiente bonito, funcional e agradável?

Maria Montessori fazia dos seus encontros com seus alunos na escola um tempo mágico para as crianças. Sua ideia era que quando a criança entrasse na escola, ela desfrutasse de um ambiente completamente favorável ao seu desenvolvimento, encontrando sempre elementos os quais a criança se identificasse, se sentisse bem, que lhe despertasse a curiosidade e a vontade de aprender. E neste conjunto, além de conhecimento e materiais pedagógicos, a parte estético-funcional da sala de aula e da escola eram fundamentais!

Por meio de espaços adequados, a pedagogia montessoriana responde questões até então negligenciadas pela pedagogia tradicional, tais como:

  • Quais os diferentes ambientes em sala de aula que atendem as necessidades sócio-emocionais da criança?
  • Nesta escola moderna, há um ambiente o qual o seu filho/aluno possa construir coisas? Há um ambiente apropriado para ser criativo? E para treinar suas capacidades sociais?
  • Como é o espaço externo da sua escola? Está pensado e estruturado para acolher com as diversas necessidades dos seus alunos? Como ele deve ser? Como optimizar o que já existe?

Como construir estes ambientes com criatividade, conhecimento pedagógico e dentro das possibilidades de cada escola, de cada sala de aula?

A EducarSi e seus Parceiros estão à sua disposição para ajudá-los

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