A criança sinesteta
Sinestesia na infância
Números e letras tem cores específicas e até personalidade. Sabores tem formas e cores. Odores tem formas e sentimentos tem cores… A Sinestesia é um fenômeno neurológico, o qual através de um estímulo são acionados dois ou mais sentidos simultaneamente. Trata-se de uma superconexão neural de determinados areais cerebrais. O fenômeno é involuntário e constante […]
O que é afantasia?
A cegueira da imaginação
A afantasia é a condição neurológica, a qual a pessoa não visualiza imagens mentalmente. Também conhecida como “cegueira da imaginação”, os afantasistas são pessoas que conseguem imaginar, porém elas não são capazes de formar e ver a imagem com seus olhos mentais. Esta condição pode ser inata ou ser adquirida no decorrer da vida, por […]
Gramática Sensorial Montessori
A psicogramática Montessori
O que é a Psico-gramática Montessori e o curso completo pela EducarSi com Simone Clemens
Pedagogia Waldorf, o que aprendemos com ela?
Pedagogia Waldorf permanece. Por que?
Muito se fala hoje da pedagogia Montessori e Pikler. Mas a pedagogia Waldorf resiste apesar das controvérsias. Ela parecer ter também seu espaço garantido neste novo mundo da pedagogia do século XXI. Por que?
Trabalho para Autistas Superdotados
Trabalho para autistas com talentos especiais
Autistas percebem o mundo de forma diferente da maioria das pessoas. Alguns possuem talentos muito especiais. Dentre estes os mais comuns são a atenção para detalhes, uma facilidade muito acima da média para números ou uma memória espetacular para determinada área do conhecimento ou mesmo várias formas de lógica (verbal ou numérica). Outros tem sentidos […]
A Sensibilidade das Bruxas
Quem eram as bruxas
Na antiguidade “bruxas” eram mulheres que através de magia ou veneno (poções mágicas) enfeitiçavam pessoas e animais. Mais tarde na cultura europeia da Idade Média a essa figura mitológica foi acrescentado um pacto com demônios e muitos outros aspectos adjacentes. A “caça às bruxas” nos séculos XVI ao XVIII, embora fosse estendida também aos homens […]
A arte da observação
Aprender a observar
Quem já me acompanha há algum tempo sabe que além de outros ainda dou algumas aulas de piano/música para crianças. Há 2 semanas tenho a pequena Ana de 7 anos. Uma garotinha de tez bastante branca, cabelos escuros, sardas na pele e com uma beleza um tanto exótica. Pareceu-se bastante delicada: sua forma de caminhar, […]
Filosofia com Crianças
Conversar sobre temas profundos, às vezes abstratos ou não comuns com crianças, ou seja, filosofar com crianças não é algo novo, a prática existe desde sempre! O que acontece é que agora isso torna-se mais consciente e leva o nome próprio. A ideia de filosofar com a criança pode intimidar professores e pais, pois podem […]
Sinestesia, Superdotação, Supersensibilidade
Sinestesia: um fenômeno neurológico
Quando letras e números tem cores específicas, uma música tem suas próprias sequências de cores e formas, ao ver algo sente-se o gosto do que se está apenas olhando… A Sinestesia é um fenômeno neurológico, o qual através de um estímulo são acionados dois ou mais sentidos simultaneamente. Aqui trata-se de uma particular estrutura cerebral […]
A criança supersensível 2
Supersensibilidade na infância
A Supersensibilidade como forma especial de inteligência inata – uma continuação do texto 1 4- Irritar-se, importar-se com a textura de roupas e consistência de alimentos Aquela criança que repara e se incomoda de verdade com a etiqueta da roupa, diz que dói ou chora para pentear os cabelos (por mais que a mãe o […]