Simone Clemens

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Simone Clemens Articles
Aprender
Se eu só posso quando devo, mas eu nunca posso quando quero, então eu também não quero quando devo. Porém, se eu posso quando quero, então eu também quero quando devo. Assim, eu consigo quando devo! Autor desconhecido Simone Clemens – Pedagoga Montessoriana e Especialista em Superdotação          
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Montessori – Período de Adaptação na Creche (0 a 3 anos)
Vídeo – Período de Adaptação na Creche Montessori/Alemanha Aqui a Pedagoga Montessoriana Simone Clemens entrevista a Pedagoga Montessoriana Claudia Steeb/Alemanha, especialista em educação infantil de 0 à 3 anos sobre um tema muito atual e importantíssimo: o Período de Adaptação da Criança na Creche. A criança passa seu primeiro ano de vida no meio familiar […]
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Encontro da Associação Montessoriana da Baviera/Alemanha
Encontro da Associação Montessoriana da Baviera/Alemanha
Tema deste ano: Reflexão sobre a Pedagogia Montessori na época Digital. -Discutimos se poderia haver e qual seria o sentido da digitalização na Pedagogia Montessoriana. -Como se daria uma digitalização concretamente no dia-a-dia das crianças tanto no jardim de infância, quanto na escola? -A digitalização utilizada pelos docentes, onde, quando, porque, quais as vantagens e […]
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Superdotados com baixo rendimento escolar 2/descoberta na vida adulta
  O sistema educacional alemão não é homogêneo. Este se organiza de acordo com seus 16 estados, os quais tem completa autonomia para ditar suas próprias regras. Há estados que tem na sua maioria um sistema único, um mesmo tipo de escola para todos até o ingresso ou em uma universidade ou em um curso […]
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Superdotado e baixo rendimento escolar 1
  Ser altamente inteligente não quer dizer necessariamente ter ótimas ou sequer boas notas na escola. Os pais geralmente percebem que o filho é inteligente ou “espertinho” para aprender desde muito cedo. Na pré-escola a educadora algumas vezes comenta com os pais que a criança é muito “viva”, está muito atenta a tudo apesar de: […]
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Montessori - Turmas mistas
Montessori – Turmas mistas
No método montessoriano os grupos são mistos. Mas o que significa isso? Significa que os grupos são compostos por crianças de idade e sexo diferentes. Meninos e meninas em um mesmo grupo não foi sempre óbvio. Principalmente em instituições religiosas era comum a separação de meninos e meninas em grupos e escolas . Havia escolas […]
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Laudo de testes de QI (crianças e adolescentes)
Laudo de testes de QI (crianças e adolescentes)
Hoje vou falar sobre uma problemática que percebo no Brasil à respeito de como são escritos os laudos de testes de QI por profissionais de maneira geral. Na minha área, como consultora sobre o tema superdotação para crianças e adolescentes, muitos pais vem a mim para que eu os ajude a “decifrar” o laudo (resultado) […]
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Superdotação x Autismo
Superdotação x Autismo
Hoje, no dia do autismo, faço uma rápida ressalva para as principais diferenças entre estas duas características. Superdotação e autismo, principalmente a variação branda do autismo conhecida como síndrome de Asperger, são temas muito complexos, sendo algumas de suas características  muito parecidas para olhos iniciantes.
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Onde estão os superdotados?
Onde estão os superdotados?
Meu artigo na revista “°exito na educação”- PDF superdotaçãoartigo1
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Falando sobre superdotação na infância e adolescência
Falando sobre superdotação na infância e adolescência
Artigo escrito por mim sobre o tema superdotação, publicado pela revista acadêmica “sustinere” da UERJ (Universidade estadual do Rio de Janeiro). https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/sustinere/article/view/26380/19522
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