O que o aluno deve saber para aprender bem ?
Esta pergunta nos foi colocada em um grupo sobre educação. O que a pessoa queria saber era quais características, o aluno deveria possuir para poder ir bem, em salas de aula com tanta diversidade de níveis e interesses de aprendizado. A resposta é óbvia: AUTONOMIA O aluno autônomo consegue pesquisar por si, absorver e aprofundar […]
Escola indisciplinada e caótica
Nossa sociedade mudou. Temos outro contexto, outras necessidades, outros desejos. Entramos em uma era digitalizada, onde temos um incrível acesso a todos os tipos de dados e oportunidade de inter-relação entre eles em poucos cliques. A mulher é uma importante força intelectual e no mercado de trabalho. A saúde e condições de vida melhoram, o […]
Escola na Floresta é para seu filho?
O sonho: crianças a correrem livremente ao ar puro da floresta, a desenvolverem a imaginação, a brincarem com outras crianças, a socializarem-se livre da figura austera de um adulto a mandar-lhes o que tem de ser feito. Crianças sem medo de sujar-se, sem brinquedos de plástico, somente com brinquedos naturais como hastes de árvores, pedrinhas […]
Montessori: ensinar uma criança a desenhar: Sim ou não?
Graças a eles aprendi a pintar de formas diferentes com o lápis, a gostar de combinar cores e sombras e a traçar algo. Agradeço-os profundamente por isso. Já que sou desprovida desse talento por natureza, pelo menos o saber pintar de forma diferenciada, a estar atenta a cores fez diferença positiva em minha vida muitas […]
Aprender
Se eu só posso quando devo, mas eu nunca posso quando quero, então eu também não quero quando devo. Porém, se eu posso quando quero, então eu também quero quando devo. Assim, eu consigo quando devo! Autor desconhecido Simone Clemens – Pedagoga Montessoriana e Especialista em Superdotação
Montessori – Adaptação na Creche – Como agir?
A criança sempre esteve em casa cercada e segura por seus familiares. Eis que tudo muda – é hora de ir para a creche. E agora o que acontece? Muitas perguntas, dúvidas pairam no ar: Como deve acontecer este processo de transição? Simplesmente entregá-lo a desconhecida educadora? E se ela chorar muito? Logo passa? Pouco […]
Encontro da Associação Montessoriana da Baviera/Alemanha
Tema deste ano: Reflexão sobre a Pedagogia Montessori na época Digital. -Discutimos se poderia haver e qual seria o sentido da digitalização na Pedagogia Montessoriana. -Como se daria uma digitalização concretamente no dia-a-dia das crianças tanto no jardim de infância, quanto na escola? -A digitalização utilizada pelos docentes, onde, quando, porque, quais as vantagens e […]
Montessori – Turmas mistas
No método montessoriano os grupos são mistos. Mas o que significa isso? Significa que os grupos são compostos por crianças de idade e sexo diferentes. Meninos e meninas em um mesmo grupo não foi sempre óbvio. Principalmente em instituições religiosas era comum a separação de meninos e meninas em grupos e escolas . Havia escolas […]
3 Princípios básicos da pedagogia montessoriana
Montessori é para todos! No mundo inteiro há instituições com o método. A pedagogia montessoriana é apoiada por várias colunas. Uma está interligada com a outra, formando um todo. Porém a fins didáticos podemos separar as 3 principais colunas que servem de alicerce a toda pedagogia moderna, inclusive a dos países nórdicos europeus tão elogiados […]
Críticas à pedagogia montessoriana
“Em escolas montessorianas as crianças fazem o que querem!”