Filosofia com Crianças
Conversar sobre temas profundos, às vezes abstratos ou não comuns com crianças, ou seja, filosofar com crianças não é algo novo, a prática existe desde sempre! O que acontece é que agora isso torna-se mais consciente e leva o nome próprio. A ideia de filosofar com a criança pode intimidar professores e pais, pois podem […]
Sinestesia, Superdotação, Supersensibilidade
Sinestesia: um fenômeno neurológico
Quando letras e números tem cores específicas, uma música tem suas próprias sequências de cores e formas, ao ver algo sente-se o gosto do que se está apenas olhando. A Sinestesia é um fenômeno neurológico, onde através de um estímulo são acionados dois ou mais sentidos simultaneamente. Aqui trata-se de uma particular estrutura cerebral onde […]
A criança supersensível 2
Supersensibilidade na infância
A Supersensibilidade como forma especial de inteligência inata – uma continuação do texto 1 4- Irritar-se, importar-se com a textura de roupas e consistência de alimentos Aquela criança que repara e se incomoda de verdade com a etiqueta da roupa, diz que dói ou chora para pentear os cabelos (por mais que a mãe o […]
A criança supersensível 1
Supersensibilidade na infância
Supersensibilidade como característica inata e forma especial de inteligência. Supersensibilidade pode ser adquirida, por exemplo como consequência de um acontecimento traumático na vida da pessoa, como sintoma de doença neuro-psíquica ou ela pode aparecer em forma inata, como característica própria do ser humano. É dessa última forma que vamos nos referir aqui : Supersensibilidade como […]
Superdotado e baixo rendimento escolar 1
Ser altamente inteligente não quer dizer necessariamente ter ótimas ou sequer boas notas na escola. Os pais geralmente percebem que o filho é inteligente ou “espertinho” para aprender desde muito cedo. Na pré-escola a educadora algumas vezes comenta com os pais que a criança é muito “viva”, está muito atenta a tudo apesar de: […]
Montessori – Turmas mistas
Método Montessori - Classen com alunos de idades e níveis diversos
No método montessoriano os grupos são mistos. Mas o que significa isso? Significa que os grupos são compostos por crianças de idade e sexo diferentes. Meninos e meninas em um mesmo grupo não foi sempre óbvio. Principalmente em instituições religiosas era comum a separação de meninos e meninas em grupos e escolas . Havia escolas […]
Montessori para crianças de 0 à 3 anos. Quarto Montessori e Co.
Pedagogia Montessori de 0 à 3 anos
Alguns pais me procuram perguntando como educar seus filhos pelo método montessoriano já desde bem pequenos. Esta semana me procurou uma família para consulta com 2 filhinhas gêmeas de 3 meses. O quarto montessoriano está em moda, se fala dele nas revistas, nas redes sociais; Pais encantam-se pelo que conhecem da pedagogia Montessori e querem […]
Montessori: só para ricos?
O método Montessori foi desenvolvido para todos
Em uma época em que a criança era vista como um pequeno adulto incompleto, como uma folha em branco, a qual o adulto tinha que preencher como ele achasse correto, Maria Montessori revolucionou trazendo novas descobertas e novos métodos! Montessori começou a desenvolver seu método em uma clínica psiquiátrica para crianças abandonadas e carentes. Problemas […]
Colunas da pedagogia montessoriana
Aprendizado natural A atividade da criança é impulsionada por si própria e o educador apenas acompanha e orienta este processo. O processo de aprendizado de uma criança nunca é interrompido pelo adulto. A criança pode passar dias em uma só atividade a qual está naturalmente impulsionada a fazer até o seu resultado final. Crianças podem […]
Maria Montessori, uma inspiração!
Maria Montessori , uma personalidade forte e inteligente
Maria Montessori foi a 1. mulher a estudar medicina na Itália, e a 1. a se formar com a especialização em cirurgia e psiquiatra. Foi uma excelente cientista, palestrante e lutadora pelos direitos da mulher, da criança e da família no seu todo. Uma mulher que falava sobre a importância de uma educação livre e […]